ABA应用行为分析，将通过改变环境事件/因素和结果，来改变自闭症孩子的行为。 这些行为包括减少不适应性行为（例如自伤行为、破坏行为……）、增加适应性行为（例如语言、自发模仿、生活自理……）

ABA的定义是“运用行为学原理来改善人们具有社会重要性行为的一门学科”； 而社会重要性行为包括“社会交往、语言、学业、日常生活、自我照顾、工作就业、娱乐休闲……所有能丰富和改善个体生活体验的活动”

结果是强化还是惩罚实施当时是无法当时判定的，只能通过观察未来该行为出现频率进行判定：行为增加即为强化、行为减少即为惩罚； 正强化：增加愉快刺激SR+；负强化：消除厌恶刺激SR-；正惩罚：增加厌恶刺激…

正强化时需注意“强化物”的效能变量及强化计划。而减少行为的程序除了直接的正负惩罚外，消减也是一个非常棒的手段 环境中的某些变量，可以改变特定强化物在特定时间的相对价值，这些变量被成为动机操作MO…

医生看病时，先要对病人的病因进行诊断，然后才能有针对性地治病，如对症下药或进行手术等等。 与此相似，功能行为评估就是要对问题行为的原因进行系统探索，在找出问题行为背后原因的基础上提出有针对性的教育和…

BIP的目标是：减少问题行为、增加替换行为，一个BIP行为计划的组成部分包括： A、试图消除或减少的目标行为（目标行为必须是一个可测量、可观察的行为，或可操作性地定义的行为） B、确定哪些是诱发或……